2008年7月20日是“江苏省教育国际服务交流中心”（简称“
苏教国际”）成立20周年的生日。令人欣慰的是，经过20年的风风雨雨，
苏教国际已经从当年的小苗苗成长为今天的大树，成为全国享有声誉的教育国际交流服务提供机构。作为江苏省教育国际交流战线上的一员老战士，也作为
苏教国际的一名新兵，值此机会，我谨向
苏教国际全体员工表示衷心祝贺。同时，我也以
苏教国际创始之际当事人的身份，回忆往事，以敬读者。
8 0年代初伊始的改革开放潮流，席卷各个领域。教育改革开放，随着不断深入发展，新的情况和任务逐步涌现，给我们从事教育国际交流的人们提出了更高的要求，既增加了任务，使我们面临着新的挑战，也增加了机会，让我们开创新的事业。
苏教国际成立之前，江苏省教育委员会外事处只有7名工作人员，工作任务不断增加，从政府到民间，从公费到自费，新的需要扑面而来。政府间交流最早的有澳大利亚维多利亚州、日本的爱知县，后来扩展到德国巴符州、加拿大安大略省。公费派出留学数量增加，江苏自筹经费扩大派出，外国留学生数量的增长，自费留学的开放，等等。这些新的情况带来了新的问题，需要解决，需要增加人员进行程序处理。这些变化凸现出原有的管理框架和结构不能满足工作需要。政府宏观职能要维持，但具体的事务需要专门人员精心处理、开发。在这样的历史条件下，当时的处领导和各位工作人员都感到工作压力不断增大。经过大家讨论，一致认为需要设立一个专门的服务机构，来处理各项具体事情。例如，接待上的后勤安排。当时的教委领导都十分关心此事。终于，在上上下下的努力下，江苏省编制委员会批复了5个事业编制。“江苏省教育委员会对外交流服务部”正式成立。这就是今天
苏教国际的前身。服务部成立后， 仍然与外事处合署办公，大家不分彼此，共同搞好工作。连同早先成立的江苏省教育国际交流协会，当时的外事处实际上有三块牌子：即外事处、交流协会和服务部。早年的教育国际交流服务，并无具体明确内涵，具体事务也无法分工，而是适当分配，大家参与。因此早期开发的境外培训项目、中学生夏令营项目，用的是政府与非政府混合名义展开的。项目的具体实施多半仍然是外事处的工作人员。但是，正是改革开放的需要，促进了劳动分工的发展，为
苏教国际的创立和开拓提供了基础。愿
苏教国际进一步成长壮大。
