6月12日，教育现代化研究院第二届理事会第三次会议在省教育厅召开。省政协教卫体委员会主任、教育现代化研究院理事长葛道凯，省教育厅副厅长、一级巡视员、教育现代化研究院副理事长顾月华出席会议并讲话。省教育厅原副厅长袁靖宇作专家报告，江苏第二师范学院党委书记王鲁沛作第三届“教育智库·扬子江对话”筹备事宜报告，省社科联副主席刘西忠出席会议并作研讨发言，省教科院院长、党委书记、教育现代化研究院院长陆岳新作工作报告。来自省教育厅、省社科联、省社科院、省教科院以及有关高校、科研院所等单位的40多位理事和专家参加会议。

葛道凯回顾总结了教育现代化研究院第二届理事会任期以来所取得的一系列成绩，深刻阐释了教育现代化研究院作为智库的“现实”定位和“实践”逻辑。他强调，要锚定为党委政府现实决策服务的根本方向，在夯实理论研究根基上深入研究现实教育问题。要聚焦新阶段新任务，围绕教育强国强省建设关键命题，协同开展前瞻性、战略性和储备性研究。要建强用好教育现代化研究院平台载体，突出成果质量和服务水平，强化研究成果与教育实践相结合，加强成果应用与舆论引导相统筹，不断提升教育现代化研究院的贡献度和影响力。

顾月华充分肯定了教育现代化研究院所取得的工作成效，并对下一步智库建设与研究提出明确要求。她强调，要把牢政治方向，全面把握教育的“三大属性”，践行新时代教育智库的使命担当。要强化服务导向，提供更多前瞻性、操作性的智库成果，高质量支撑教育强省建设。要突出实践指向，聚焦教育改革发展的重点、难点、热点问题加强针对性研究，大力推动成果转化应用。同时，要聚焦“人的发展”主线，突出为基层学校和一线师生服务的价值导向，运用大数据、云计算等进行精准画像和系统分析，提供更多好用管用的智库成果，进一步擦亮智库品牌。

会议邀请了两位专家作学术报告，审议了《教育现代化研究院智库成果评价办法（试行）》《教育现代化研究院内设研究机构管理办法（试行）》，并就今后一段时期智库建设和研究工作进行了研讨。

会议场景